继ChatGPT后，文本生成视频模式Sora的发布再次震撼全球，短短几天时间，在教育界也掀起了涟漪，专家纷纷表示，未来创造力的培养成为基础教育的一个重要目标。在铜川高新实验学校，课后服务时间被赋予了新的生命。学校通过精心策划，组织各类社团活动，如音乐、美术、科技、体育等不同类别，合计50余项，为孩子们搭建了一个丰富多彩的创造平台，全校2000余名学生人均参加1项社团活动，不仅丰富了学校的校园文化，更为孩子们提供了一个展示自我、锻炼能力、培养创造力的广阔新天地。
为了提升社团活动的有效性、专业性，学校多措并举，首先，引进各级专业团体和机构等社会资源，每个社团配备专业的指导老师，他们在各自的领域具有丰富的教学经验，能够为学生提供专业的指导和帮助；其次，充分利用课后服务时间，为社团活动提供场地、器材等资源支持，确保活动顺利进行；此外，定期组织社团进行成果展示，如音乐会、画展、科技展览等活动，为孩子们提供展示才华的平台，激发他们的创造力和团队合作精神。
学校党支部书记、副校长陈文斌表示，开展这些社团活动的初衷是为了落实国家的“双减”政策和“办全省一流基础教育”的目标。他强调：“我们希望通过这些活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长，减轻他们的学业压力。同时，我们也希望通过这些活动，培养学生的创造力、团队合作精神和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。”
学生小璇是古筝社团的一名成员，她兴奋地说：“参加古筝社团让我找到了真正的自我，我在这里学会了古筝社团演奏和传统文化，还结交了许多志同道合的朋友。每次排练和演出都让我感受到了音乐的魅力和团队合作的力量。”
家长李女士对学校的社团活动给予了高度评价：“我很高兴看到孩子在学校能够参加这样有意义的社团活动，这不仅锻炼了孩子的社交能力，还培养了他们的创造力和兴趣爱好，作为家长，我非常支持学校的这种做法。”
美术社的指导老师曲老师表示：“美术社为学生们提供了一个展示才华的舞台，他们在这里可以自由地发挥想象力，创作出属于自己的艺术作品。作为指导老师，我见证了学生们从初学者到小艺术家的蜕变，这让我感到非常自豪。”
社会足球教练李先生是学校足球社团的校外指导教练，他表示：“学校的足球社团为学生们提供了接触专业足球技巧的机会，这对于培养他们的团队协作精神和竞技能力至关重要。我相信，这些学生在未来的足球赛场上和人生道路上一定会展现出非凡的竞技水平和拼搏精神。”
五育并举，“社”彩纷呈，铜川高新实验学校的社团活动不仅得到了学生和家长的认可，也得到了社会各界的广泛关注与支持。社团活动是学校课堂教学的延伸，不仅丰富了孩子们的文化生活，也为孩子们提供了一个展示自我、提升自信的平台，培养了广泛的兴趣爱好及个人特长。相信在这样的教育环境下，铜川高新实验学校的学生们一定能够在社团活动中体验、感悟、成长，为社会的未来发展贡献自己的力量。
（图文供稿：铜川高新实验学校 常婉莹）