4 月 19 日，千阳县中学组织高一、高二年级全体师生开展春季主题研学活动。高一学子走进望鲁台，在燕伋文化中感悟尊师重道精神；高二学生探秘千湖湿地，在自然生态中厚植家国情怀。两场研学活动以 “人文寻根” 与 “自然探索” 为双主线，让学生在行走中收获成长，生动诠释 “实践育人” 的教育理念。
望鲁台畔：传承尊师文化 汲取奋进力量
清晨 8 时，千中校园内校旗飘扬，高一年级师生队列整齐，奔赴中华尊师文化圣地 —— 望鲁台。在燕伋塑像前，一场庄重的 “弘道尊师” 仪式拉开帷幕。
名师引领，共筑教育高地
县教体局党委书记、局长吕明强为宝鸡中学李伟峰等 6 位名师颁发聘书，千阳县中学教师及宝鸡文理学院实习生分别向名师、指导教师献花拜师。据悉，自今年 “名师引领” 工程实施以来，该校通过 “名师链” 计划构建梯度化师资培养体系，推动教学水平 “裂变式” 提升。
校长寄语，感悟先贤精神
校长邬小军在致辞中强调，燕伋作为 “儒学西传第一人”，其 “弘道传儒、尊师重教、坚毅笃行” 的精神是千阳人文的根基。他勉励师生以燕伋为榜样，“寻根铸魂精教艺，敬业笃行育英才”，让千年文脉在新时代教育实践中焕发光彩。
学子宣誓，铿锵立志前行
“以吾辈青春热血，续先贤之辉煌！” 全体学生在领誓人带领下庄严宣誓，誓言声响彻望鲁台，展现出传承文化、担当时代重任的坚定决心。
仪式结束后，师生登上望鲁台，通过参观燕伋 “望鲁设教” 历史遗迹，深入领会其 “尊师重道、敢为人先” 的精神内核，在文化浸润中厚植家国情怀。
千湖湿地：探秘生态课堂 守护家乡之美
与此同时，高二年级师生踏上千湖湿地公园的研学之旅。党支部书记邵斌强在动员讲话中指出，湿地研学是 “课堂知识的延伸、团队精神的熔炉、成长路上的加速器”，寄语学生以 “好奇心、敬畏心、责任心” 探索自然，用实际行动守护生态家园。
学科融合，解锁自然密码
地理教师胡军锋以 “地球之肾” 为切入点，系统讲解湿地的生态价值，从涵养水源到生物多样性保护，引导学生理解人与自然和谐共生的重要性；语文教师宋春艳则以 “人文千阳” 为脉络，从燕伋文化讲到冯家山水库建设史，激励学生传承 “坚毅奉献” 的家乡精神。
学生倡议，践行绿色理念
高二 3 班学生李毅宁发出倡议：“做家乡故事的发现者、生态保护的行动者！” 随后，同学们分组开展湿地植物观察、鸟类记录等实践活动，在花香鸟鸣中感受自然之美，在团队协作中深化环保认知。
漫步湿地栈道，学生们或俯身观察水生植物，或用镜头记录迁徙鸟类，在沉浸式体验中完成了一堂 “会呼吸” 的生态课。
育人实效：行走的课堂 成长的印记
此次研学活动是千阳县中学 “一核三维五精神” 校园文化的生动实践。学校以 “办有温度的教育” 为理念，将燕伋文化的 “人文厚度” 与湿地生态的 “自然宽度” 有机融合，既让学生在传统文化中 “寻根”，又在自然探索中 “塑魂”。正如副校长所言：“当课本上的文字化作望鲁台的石阶，当生态保护的理念融入湿地的清风，教育便有了直抵心灵的力量。”
活动得到千湖湿地管理处、望鲁台管理处、县交警大队、县妇幼保健院等多方支持，确保了研学安全有序开展。未来，该校将继续拓展 “大思政课” 实践载体，让学生在 “读万卷书” 与 “行万里路” 的结合中，成长为有文化根脉、有生态意识、有责任担当的时代新人。